阳光助建“温暖”计划（草）

    一、活动背景：

    缤纷秋色短，冬天接踵而至。大山里温度更低，零下五六度是寻常，晚间结成的厚厚的冰，常常一天都化不掉。幸好孩子们不识忧愁，依然可以在课余放松玩闹成一团，可以在体育课上大汗淋漓地奔跑。环境所致，条件所限，有些学生并没意识到出汗后应该洗个澡，即便想到的也只能把愿望埋藏在心底。因为——在浙江欠发达地区的乡镇，大多校舍热水供应不足。我们走访了丽水几个乡镇的小学与初中，发现学校能力所及，仅限于有盆热水让孩子们起床后洗把脸。到了冬天，就算出了一身汗，就算再脏再累，住校学生最多用冷水擦一把，根本无法好好洗个热水澡。甚至每天就寝前，也只能用冰冷的自来水稍加洗漱。好多女学生，头发脏得打结，难以梳理。老师心疼地说：“每到下半周，总能明显地感觉到教室里、寝室里有异样味道。这对学生的健康很不好。”

    寒风渐重，天是越来越冷了……

    二、目标

    浙江省阳光教育基金会计划在两年内，为欠发达县的山区学校（限小学、初中）装上热水器（或为山区校学捐建浴室，装上太阳能热水设备），争取让住校的学生能每周洗上二到三次的热水澡。

    三、援建方式

    1、动员社会力量参与，凡捐建的浴室均可冠名。一个浴室约需资金3--5万元（需要热水器3-5个）。

    2、捐助金额小于3万元的，可由基金会统一组合合建，并在学校显要位置公布捐助者名单。

    3、可以通过社会力量捐赠，所捐物品必须九陈新以上。

    四、捐助对象

    欠发达县山区没有热水供给的小学或初中。

    五、确立对象的工作程序

    1、通过各种渠道接收信息，需要援建的学校也可以自己报名，由基金会进行实地考察。

    2、考察结果通过理事会进行讨论分析，必要时邀请捐助方共同审议。

    3、对象确定后，与校方签订协议，由学校负责对浴室、热水器的管理和使用。

    4、协议签订后，双方在规定的时间内履行责职，分工到位。

    5、设备全部到位验收合格后，由基金会统一制作“阳光助建”牌匾。

                                              浙江省阳光教育基金会

                                                  2013年05月24日